Popper als Erzieher? - Fortschritte und Fehlentwicklungen des Kritischen Rationalismus: von der Wissenschaftstheorie zur Politik und Pädagogik
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Studium Generale (Studium Generale) Universität Karlsruhe (TH) – Zentrale Einrichtungen (Zentrale Einrichtungen) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 1994 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | KITopen-ID: 318694 |
| Erscheinungsvermerk | In: Von der Erziehungswissenschaft zur Pädagogik? Hrsg.: G. Pollak. Weinheim 1994. S. 155-406. (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft. 17.) |