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Das Problem der funktionellen Aufgabendifferenzierung für Lehrer an beruflichen Schulen im Kontext der neueren didaktisch-methodischen Entwicklungen beruflichen Lernens: Theorielehrer - Praxislehrer

Lipsmeier, Antonius


Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Publikationsjahr 1998
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen-ID: 321998
Erscheinungsvermerk Die berufsbildende Sch. 50 (1998) H. 3 S. 80-88.
KIT – Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft
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