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Effizienter Lernen durch Multimedia? Probleme der empirischen Feststellung von Ursachen des Lernerfolges

Clement, Ute; Martens, Bernd



Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP)
Publikationstyp Zeitschriftenaufsatz
Jahr 2000
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen ID: 6372000
Erscheinungsvermerk Z. f. Pädag. 46 (2000) H. 1 S. 97-112.
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