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Vom Instruktionsparadigma zum Ganzheitsparadigma computerunterstützten Lernens - ein Beitrag zur lernpsychologischen Begründung und Gestaltung multimedialer Lernumgebungen

Ott, Bernd



Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP)
Publikationstyp Buch
Jahr 1997
Sprache Deutsch
Identifikator KITopen ID: 84097
Erscheinungsvermerk Lehren u. Lernen 23 (1997) H. 1.
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