Entwicklung von Handlungskompetenz durch situationsbezogene Lernaufgaben in der Meisterbildung - Die Problematik induktiv gewonnener Handlungsschemata im Rahmen offener Lernprozesse - Ausgangsüberlegungen und ein erster Lösungsansatz
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (IBAP) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 2002 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | KITopen-ID: 8412002 |
| Erscheinungsvermerk | In: Kompetenzentwicklung in Unternehmensprozessen. Hrsg.: K. Jenewein. Aachen 2002. S. 126-130. (Forschungsberichte aus dem Institut für Arbeitswissenschaft und Betriebsorganisation der Universität Karlsruhe. 29.) |