A New Concept for Mobile Environmental Education
Abstract:
The new concept for mobile environmental education extends the traditional media-based environmental interpretation by means of a mobile context-aware computer. This mobile nature guide system can assist its user during self-determined exploration by adapting its presentation to the usage situation, preferences and current environmental conditions. The impact of the prototype mobile nature guide on environmental literacy and user satisfaction has been compared to traditional media in the field.
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Fakultät für Maschinenbau – Institut für Angewandte Informatik/Automatisierungstechnik (AIA) |
| Publikationstyp | Hochschulschrift |
| Publikationsjahr | 2007 |
| Sprache | Englisch |
| Identifikator | ISBN: 978-3-86644-182-8 ISSN: 1614-5267 urn:nbn:de:0072-71767 KITopen-ID: 1000007176 |
| Verlag | Universitätsverlag Karlsruhe |
| Umfang | XIV, 297 S. |
| Serie | Schriftenreihe des Instituts für Angewandte Informatik - Automatisierungstechnik, Universität Karlsruhe (TH) ; 19 |
| Art der Arbeit | Dissertation |
| Fakultät | Fakultät für Maschinenbau (MACH) |
| Institut | Fakultät für Maschinenbau – Institut für Angewandte Informatik/Automatisierungstechnik (AIA) |
| Prüfungsdaten | 24.07.2007 |
| Schlagwörter | Umwelterziehung, Kontextbezogenes System, Umweltinformationssystem, E-Learning, Mobile Computing, Umweltbewusstsein, Umweltinformatik, Evaluation, Mobiler Naturführer, Umweltinterpretation, PDA, Naturerlebnis, Naturentfremdung, Kartographie, Umweltpsychologie, Navigation, GIS, LBS, Mobile nature guide, environmental literacy, environmental interpretation, impact evaluation, context-awareness, mobile maps |
| Referent/Betreuer | Bretthauer, G. |