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Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines anwendungsorientierten Lehr-Lernkonzepts für biomechanische Inhalte im Sportunterricht der gymnasialen Oberstufe

Schnur, Axel

Abstract:
Im Zentrum der Arbeit steht die Erarbeitung und Evaluation eines Modulsystems für den vierstündigen Sportkurs der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg. Dabei werden sportbiomechanische Zusammenhänge anhand systematisch ausgewählter, problemorientierter Bewegungserfahrungen erarbeitet und durch die Schüler am eigenen Körper erlebt. Die eruierten Themen beinhalten sowohl methodisch-didaktische Aspekte, als auch die fachliche Schnittmenge zwischen den Fächern Sport und Physik.

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Volltext §
DOI: 10.5445/IR/1000021196
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS)
Publikationstyp Hochschulschrift
Jahr 2010
Sprache Deutsch
Identifikator urn:nbn:de:swb:90-211966
KITopen-ID: 1000021196
Verlag KIT, Karlsruhe
Abschlussart Dissertation
Fakultät Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften (GEISTSOZ)
Institut Institut für Sport und Sportwissenschaft (IfSS)
Prüfungsdaten 04.11.2010
Referent/Betreuer Prof. H. Schwameder
Schlagworte Biomechanik, Didaktik, Schule, Sportunterricht am Gymnasium, Sport und Physik
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