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eLearning in Forschung, Lehre und Weiterbildung in Deutschland - Sachstandsbericht zum Monitoring eLearning

Revermann, Chr.


Volltext §
DOI: 10.5445/IR/1000103499
Veröffentlicht am 12.07.2021
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)
Publikationstyp Forschungsbericht/Preprint
Publikationsmonat/-jahr 03.2006
Sprache Deutsch
Identifikator ISSN: 2364-2599
KITopen-ID: 1000103499
Verlag Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB)
Umfang 296 S.
Serie TAB-Arbeitsbericht ; 107
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