Mündliche und schriftliche Kompetenzen im Tutorium – Eine Kooperation zwischen der Fachdisziplin Geodäsie und dem House of Competence

In Kooperation zwischen Fachdisziplin und HoC wurden für B.Sc.-Studierende der „Geodäsie und Geoinformatik“ die Micromodule „Mündliche Präsentationskompetenz“ und „Wissenschaftliche Schreibkompetenz“ entwickelt und curricular verstetigt. Diese Micromodule legen schon in den ersten Semestern bedeutsame Grundlagen für Forschungsorientierung (z.B. Darstellung von Ergebnissen). Darauf aufbauend werden diese Kompetenzen im Verlauf des Fachstudiums individuell integrativ trainiert und durch standardisiertes Feedback kontinuierlich weiterentwickelt. Im Beitrag werden disziplinspezifische Perspektiven sowohl von Studierenden als auch von Lehrenden eingenommen, um (i) den Ablauf des kontinuierlichen Kompetenzerwerbs zu beschreiben und (ii) Gelingensbedingungen abzuleiten.