Transformatives Lernen im Selbst- und Realexperiment: Wie das Format #climatechallenge neue Perspektiven auf Klimaschutz ermöglicht
| Zugehörige Institution(en) am KIT | Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) |
| Publikationstyp | Buchaufsatz |
| Publikationsjahr | 2024 |
| Sprache | Deutsch |
| Identifikator | ISBN: 978-3-662-67740-7 ISSN: 2366-2530 KITopen-ID: 1000169561 |
| HGF-Programm | 37.11.02 (POF IV, LK 01) Societally-Feasible Transformation Pathways |
| Erschienen in | Lernziele und Kompetenzen im Bereich Nachhaltigkeit. Hrsg.: W. Leal Filho |
| Verlag | Springer-Verlag |
| Seiten | 25–48 |
| Serie | Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit |
| Vorab online veröffentlicht am | 16.03.2024 |
| Nachgewiesen in | OpenAlex Dimensions |
| Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung |