Wissenschaftskommunikation in der Sportwissenschaft – Eine Querschnittstudie zum Status quo in Deutschland = Science communication in sports science – A cross-sectional study on the status quo in Germany

In der vorliegenden Studie soll mit einem Fokus auf die deutsche Sportwissenschaft erstmalig untersucht werden, wie Sportwissenschaftler*innen verschiedener Karrierestufen (Prä-Doc, Post-Doc, Professor*innen) ihr Engagement in der Wissenschaftskommunikation einschätzen, welche Einstellungen sie diesbezüglich haben und mit welchen Barrieren sie dabei konfrontiert sind. Mithilfe einer Online-Befragung von 154 Sportwissenschaftler*innen wurde der Ist-Zustand erfasst. Als Grundlage der Untersuchung diente die bislang einzige nationale Befragung von Wissenschaftler*innen in Bezug auf ihre Aktivitäten in der Wissenschaftskommunikation von den Institutionen Wissenschaft im Dialog (WiD), dem Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) und dem Nationalen Institut für Wissenschaftskommunikation (NaWik) aus dem Jahre 2020, deren Ergebnisse mit den Ergebnissen der vorliegenden Studie verglichen werden. ... mehrDie Sportwissenschaftler*innen nutzen die klassischen Formate seltener als die Teilnehmenden der Original-Befragung, die Online-Kanäle hingegen häufiger, allerdings auf niedrigem Niveau. Insgesamt kommuniziert die Sportwissenschaft trotz positiver Einstellung bisher begrenzt. Besonders fehlende Zeit und mangelnde Ressourcen wurden von den Sportwissenschaftler*innen ebenso wie von den Teilnehmenden der Original-Befragung als Barrieren wahrgenommen. Bei der Betrachtung der Statusgruppen zeigten sich deutliche Unterschiede in der Nutzung der Formate und Online-Kanäle, aber auch in der Einstellung gegenüber der Wissenschaftskommunikation und den wahrgenommenen Barrieren. Die Ergebnisse bieten Einblicke für die Entwicklung von Maßnahmen zur Förderung der Wissenschaftskommunikation, insbesondere für Nachwuchswissenschaftler*innen. Wissenschaftskommunikation sollte nicht als Zusatzaufgabe betrachtet werden, sondern als integraler Bestandteil der Arbeit, der angemessen honoriert werden muss. Denn durch Wissenschaftskommunikation kann der zwingend notwendige Wissenschafts-Praxis-Transfer gefördert werden. Gerade sportwissenschaftliche Themen wie unter anderem die Förderung eines aktiven Lebensstils oder auch die Aufklärung von Fitness-Märchen sind von gesellschaftlichem Interesse und haben damit ein großes Potential kommuniziert zu werden.

This study, with a focus on German sports science, is the first to investigate how sports scientists assess their involvement in science communication, what attitudes they have in this respect and what barriers they face. With the help of an online survey of 154 sports scientists, the current situation was analyzed. The study is based on the only national survey of scientists to date regarding their activities in science communication, conducted by the institutions Wissenschaft im Dialog (Science in Dialogue, WiD), the German Center for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) and the National Institute for Science Communication (NaWik) in 2020, the results of which are compared with the results of the present study. ... mehrSports scientists use traditional formats less frequently than the participants in the original survey, while online channels are used more frequently, albeit at a low level. Overall, despite positive attitudes sports science has so far communicated to a limited extent. A lack of time and resources in particular were perceived as barriers by sports scientists as well as by the participants in the original survey. When looking at the status groups, there were clear differences in the use of formats and online channels but also in the attitude towards science communication and the perceived barriers. The results provide insights for the development of measures to promote science communication, especially for early and mid-career researchers. Science communication should not be seen as an additional task but as an integral part of the work that must be appropriately rewarded. This is because science communication can promote the urgently needed transfer between science and practice. Sports science topics in particular, such as the promotion of an active lifestyle or the clarification of fitness myths, are of social interest and therefore have a great potential to be communicated.