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AI-based Tools in Higher Education: A Comparative Analysis of University Guidelines

Hofmann, Paula 1; Brand, Alexa 1; Späthe, Eva 2; Lins, Sebastian 2; Sunyaev, Ali 1
1 Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
2 Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB), Karlsruher Institut für Technologie (KIT)


Verlagsausgabe §
DOI: 10.5445/IR/1000183462
Veröffentlicht am 28.07.2025
Originalveröffentlichung
DOI: 10.1145/3670653.3677513
Scopus
Zitationen: 3
Dimensions
Zitationen: 3
BibTeX (UTF-8) BibTeX (ASCII) EndNote/Refer (.enw) RIS CSL-JSON ISI
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB)
Publikationstyp Proceedingsbeitrag
Publikationsmonat/-jahr 09.2024
Sprache Englisch
Identifikator ISBN: 979-8-4007-0998-2
KITopen-ID: 1000183462
Erschienen in MuC '24: Proceedings of Mensch und Computer 2024. Ed. A. Maedche
Veranstaltung Mensch und Computer (MuC 2024), Karlsruhe, 01.09.2024 – 04.09.2024
Verlag Association for Computing Machinery (ACM)
Seiten 665–673
Nachgewiesen in OpenAlex
Scopus
Dimensions
Globale Ziele für nachhaltige Entwicklung Ziel 4 – Hochwertige Bildung
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