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Visual Perception for Robotics Supporting Few-Shot Learning

Keller, Philip 1
1 FZI Forschungszentrum Informatik (FZI)

Abstract:

Diese Dissertation befasst sich mit der Herausforderung, eine objektzentrierte visuelle Wahrnehmung für Roboteranwendungen mit begrenzten Ressourcen zu ermöglichen, dazu gehören beispielsweise begrenzte Trainingsdaten und begrenzte Vorbereitungszeit.
Zwar sind vollständig überwachte Deep-Learning-Ansätze qualitativ überlegen, doch können ihre daten- und rechenintensiven Vorbereitungsprozesse den Einsatz in realen Roboterszenarien stark einschränken, insbesondere bei zeitkritischen Aufgaben oder wenn die Bedienenden selbst nicht mit den Methoden des maschinellen Lernens vertraut sind.
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Abstract (englisch):

This dissertation addresses the challenge of enabling object-centric visual perception for robotic applications with constrained resources, such as limited training data and limited preparation time.
Although fully supervised deep learning approaches achieve superior performance, their data- and compute-intensive preparation pipelines can limit their deployment in real-world robotic scenarios, particularly for tasks where time is critical or when operators are unfamiliar with machine learning methods.
To overcome these limitations, this work investigates how pretrained vision models can serve as the foundation for perception systems that require only minimal task-specific training, and how the human operator can be involved to improve task alignment of the models.
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Volltext §
DOI: 10.5445/IR/1000197460
Veröffentlicht am 01.10.2026
Cover der Publikation
Zugehörige Institution(en) am KIT Institut für Anthropomatik und Robotik (IAR)
Publikationstyp Hochschulschrift
Publikationsdatum 01.10.2026
Sprache Englisch
Identifikator KITopen-ID: 1000197460
Verlag Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Umfang xii, 171 S.
Art der Arbeit Dissertation
Fakultät Fakultät für Informatik (INFORMATIK)
Institut Institut für Anthropomatik und Robotik (IAR)
Prüfungsdatum 23.07.2026
Schlagwörter Robotics, Computer Vision, Few-Shot Learning, Interactive Learning, Human-in-the-Loop
Referent/Betreuer Dillmann, Rüdiger
Vincze, Markus
KIT – Die Universität in der Helmholtz-Gemeinschaft
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